SVENSK ORDBOK

huvudområde.

Vad betyder huvudområde?

Substantiv
  1. 1
    viktigaste område, mest betydelsefulla område

Var används huvudområde mest?

Högst frekvens i webbforum.

TexttypPer miljon ord
Romaner0,0
Tidningar0,1
Webbforum0,1
RELATIV ANVÄNDNINGPlats 263 331av 4 968 346 ordformer i FLEX
Mycket ovanligt0,1 per miljon i oviktat medel
ⓘ Om frekvensen

Värdena visar förekomster per miljon ord i tre texttyper. Staplarna jämförs med ordets högsta värde, inte som andelar av alla träffar. Rankningen bygger på ett oviktat medel; böjningar räknas separat.

Hur böjs huvudområde?

Ett urval av böjningar av huvudområde
BöjningGrammatisk form
huvudområdegrundform
huvudområdengrundform · obestämd · neutrum · plural
huvudområdenagrundform · bestämd · neutrum · plural
huvudområdetgrundform · bestämd · neutrum · singular
huvudområdenasgenitiv · bestämd · neutrum · plural
huvudområdensgenitiv · obestämd · neutrum · plural
Visa fler böjningsuppgifter
huvudområde
huvudområdes
genitiv · obestämd · neutrum · singular
huvudområdet
grundform · bestämd · neutrum · singular
huvudområdena
grundform · bestämd · neutrum · plural
huvudområdens
genitiv · obestämd · neutrum · plural
huvudområdenas
genitiv · bestämd · neutrum · plural
huvudområden
grundform · obestämd · neutrum · plural
huvudområdets
genitiv · bestämd · neutrum · singular
huvudområde
grundform · obestämd · neutrum · singular

Urvalet prioriterar grundformer framför bland annat genitiv. Samma form kan ha flera grammatiska funktioner.

Huvudområde i en mening

Huvudområde B är i jämförande med huvudområde A, det område där barnen gör något negativt i de vuxnas ögon.
Till i år utvidgas utbildningen med ett nytt akademiskt huvudområde, och då passar utbildningen på att byta namn.
Liberal Arts är nytt huvudområde vid Göteborgs universitet sedan förra året, hösten 2012 tar programmet emot sin andra studentkull och utbildningen har fortsatt haft högt söktryck.
Visa fler exempel
I huvudområde A, är handlingen för barn att söka hjälp vid svårigheter.I detta huvudområde är lärarna mer eller mindre involverade i barnens handlingar vid svårigheter.
Analytiska kommentarer Sammantaget i huvudområde C, uttrycker barnen att de använder leken som handlingsredskap för att komma ifrån svårigheter.
Barns handlingar är att protestera vid svårigheter Protester kan ta sig olika uttryck, vilket beskrivs i huvudområde B.

Automatiskt urval ur meningsdatabasen. Källans etikett och eventuellt år återges. Exemplen är inte kopplade till en särskild betydelse.

Källor på den här sidan

Om källor och urval

Alla datakällor och deras användning →

Innehållet hämtas automatiskt ur vårt importerade språkmaterial. Synonymgrupper och översättningar behåller sin egen indelning och har inte kopplats automatiskt till SO:s betydelser.

Tomma avsnitt utelämnas. Urval av former, meningar och korsordsfrågor görs med fasta regler, utan AI-skrivna förklaringar.